Представлены методология интегрированных научно-образовательных систем и технология организации подготовки специалиста нового поколения в процессе обучения иностранному языку.

Содержит методические рекомендации проведения интерактивных встреч для реализации историко-просветительского модуля программы, подготовленной в рамках работы академического сообщества в целях повышения духовно-нравственного и мировоззренческого уровня, а также разъясн

Содержит структурно-логические схемы как компонент педагогических технологий, используемые в процессе преподавания философии по теме «Культура как объект философского анализа».

Раскрыты истоки трансформации образования в условиях цифровой экономики, новые возможности организации и проведения обучения в цифровой среде и проблемы использования цифровых инструментов в образовательной деятельности.