Каталог
В пособии приведены современные подходы к оптимизации обработки резанием, дана классификация известных критериев оптимизации. Обоснованы новые критерии термодинамической природы, построенные на учете мощности флуктуаций и производства тепловой энтропии на пя
Представлены результаты теоретического определения координат боковых сторон зуба колеса с эллиптическим профилем в нормальном сечении; получены уравнения связи угловых и линейных размеров зубьев в торцевом и нормальном сечениях. Предназначено для с
Приведены современные подходы к оценке трибохимических процессов в условиях трения и лезвийной обработки твердосплавным инструментом; с позиций химической термодинамики и электрохимической теории окисления Вагнера найдены зависимости для расчета химического сродства,
Представлены известные в практике изучения износа лезвийного режущего инструмента и пар трения методы воздействия на зону контакта.
Рассмотрены особенности абразивной обработки, элементы режимов резания различных видов шлифования, показаны пути управления качеством поверхности. Описаны современные методы шлифования. Данный текст лекций предназначен для студентов специальности 12.01, 12.02,
Освещены основные вопросы процесса резания материален и условий рациональной эксплуатации инструментов, рассмотрены геометрические параметры инструментов, изложены элементы механики процесса резания, особенности контактных явлений, основы механики процесса резания, ос
Рассмотрены теоретические основы и пример расчета оптимальных режимов резания, обеспечивающих максимальную производительность или минимальную себестоимость механической обработки.
Даны указания к выполнению курсового проекта по дисциплине «Технология инструментального производства». Приведены требования к содержанию пояснительной записки к выполнению графической части проекта.
Методические указания разработаны в соответствии с учебными программами дисциплин «Безопасность жизнедеятельности» для студентов всех направлений подготовки и форм обучения для выполнения лабораторных работ.
В методических указаниях изложены цели, задачи, требования к содержанию контрольной работы по дисциплине «Электромагнитная безопасность».
Методические указания разработаны в соответствии с учебными программами дисциплин «Безопасность жизнедеятельности» для обучающихся всех направлений подготовки и форм обучения для выполнения практических работы.
Методические указания разработаны в соответствии с ОПОП 20.04.01 Техносферная безопасность профиль Безопасность жизнедеятельности для всех форм обучения.
Методические указания предназначены для студентов всех форм обучения направлений подготовки 43.03.01, 43.03.02, 43.03.03 для разработки подраздела «Безопасность и экологичность работы».
Изложены цели, задачи, требования к содержанию контрольной работы по дисциплине «Безопасности жизнедеятельности».
Методические указания разработаны в соответствии с учебной программой дисциплины «Административно-территориальная безопасность в техносфере». Приведены методы исследований и применяемые приборы, а также методики расчетов мощности дозы ионизирующего излу
Методические указания разработаны в соответствии с учебной программой дисциплины «Административно-территориальная безопасность в техносфере» для студентов III–IV курсов направления подготовки 20.03.01 всех форм обучения. Приведены методы исследований, а
Методические указания разработаны в соответствии с учебной программой дисциплины «Административно-территориальная безопасность в техносфере». Представлены содержание, тема, алгоритм выбора варианта и оформление курсовой работы.
В методических указаниях изложены цели, задачи, требования к содержанию контрольной работы по дисциплине «Системы защиты среды обитания».
Методические указания разработаны в соответствии с учебными программами дисциплины «Надежность технических систем и техногенный риск» для обучающихся направления подготовки 20.03.01 всех форм обучения для выполнения курсовой работы.
Методические указания разработаны в соответствии с рабочей программой практики по прохождению и составлению отчета учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследо