Предлагаемое учебное пособие является одним из первых, объединяющих историческое и культурологическое направления гуманитарной подготовки специалистов, что позволяет дать целостное представление о многообразии форм культурно-исторической жизни общества.

Методические указания и планы семинарских занятий по дисциплине «История» для студентов очной формы обучения всех специальностей. – Ростов н/Д: Издательский центр ДГТУ, 2011. – 11 с.

Тематика контрольных работ по истории для студентов всех направлений бакалавриата заочной и заочной сокращенной форм обучения

Методические указания и планы семинарских занятий по дисциплине история для студентов ступени бакалавриата очной и очной сокращенной форм обучения

Методические указания и планы семинарских занятий по дисциплине история науки техники для студентов всех специальностей и направлений, обучающихся по системе «РИТМ»

Описаны методы определения основных свойств щебня (гравия), песка и минерального порошка, приведены правила проектирования составов сложного кладочного раствора, обычного тяжелого и дорожного бетонов на цементном вяжущем, а также дорожного горячего асфальтобетона.

Представлена методика оценки эффективности инвестиционных проектов, отражены основные принципы и показатели эффективности проектов. Рассмотрены положения по подготовке исходной информации для оценки эффективности вариантов проектных решений на предпроектной стадии.

Описаны методы определения основных свойств щебня (гравия), песка и минерального порошка, приведены правила проектирования составов и оценки качества сложного кладочного раствора, обычного тяжелого и дорожного бетонов на цементном вяжущем, а также дорожного

Содержат классификацию горных пород, основные свойства породообразующих минералов и горных пород, номенклатуру природных каменных материалов и область их применения в строительстве.

Регламентируют выполнение студентами контрольной работы по расчету начального состава обычного тяжелого бетона и дорожного бетона на цементном вяжущем, а также содержат соответствующие индивидуальные (вариантные) задания и пример их решения.

Регламентируют выполнение студентами контрольной работы по расчету состава минеральной части плотной горячей асфальтобетонной смеси и структурных характеристик дорожного асфальтобетона, а также содержат соответствующие индивидуальные (вариантные) задания и пример

Регламентируют правила определения капитальных вложений, себестоимости изготовления продукции и нормируемых оборотных средств, описывают методику расчета и оценки показателей коммерческой эффективности инвестиций.

Методические указания регламентируют содержание, объем и структуру выпускной квалификационной работы, выполняемой обучающимися очной и заочной формы по направлению подготовки 08.03.01 «Строительство» профиля «Производство строительных материалов, издели

Содержат описание методик экспериментального определения основных свойств щебня (гравия) из плотных горных пород: зернового состава, истинной, насыпной плотности и объема межзерновых пустот, содержания пылевидных и глинистых частиц, наличия органических примесей, исти

Регламентируют порядок оценки эффективности инвестиций, необходимых для реализации предложенного технического решения.

Содержат описание методик экспериментального определения основных свойств природного песка и песка из отсевов горных пород: зернового состава, истинной и насыпной плотности, объема межзерновых пустот, содержания в песке пылевидных и глинистых частиц, на

Описаны методы определения основных свойств и оценки качества природных каменных материалов, древесины, керамического кирпича, а также важнейших видов минеральных и органических вяжущих веществ используемых в современном строительстве.

Содержатся контрольные вопросы к индивидуальным заданиям по учебному курсу «Материаловедение» и перечень рекомендуемой литературы для самостоятельного изучения. Предназначены для обучающихся заочной формы по направлению «Землеустройство и кадастры». 

Регламентируют содержание лабораторной работы по учебным дисциплинам «Строительные материалы», «Архитектурно-реставрационное материаловедение», «Материаловедение» и правила оформления ее результатов.

Регламентируют содержание лабораторной работы по учебным дисциплинам «Строительные материалы», «Архитектурно-реставрационное материаловедение», «Материаловедение» и правила оформления ее результатов.