Содержит основные сведения об истории и архитектуре замков Великобритании, таких как Бамбург, Бодиам, Лидс, Эдинбургский замок, Стерлинг, Инверэри, Виндзорский замок, Хэмптон-корт, Бёрлихаус.

Методические указания содержат оригинальные тексты из современной научно-технической литературы на английском языке в области автоматизации, мехатроники и робототехники.

Представлен ряд упражнений, обеспечивающих закрепление и активизацию лексики, улучшение навыков письма и перевода, включая тексты для чтения и пересказа, диалоги, направленные на развитие английской разговорной речи по спортивной тематике.

Представлен ряд текстов и упражнений, обеспечивающих закрепление и активизацию лексики, улучшение навыков письма и перевода, включая тексты для чтения и пересказа, диалоги, направленные на развитие английской разговорной речи по спортивной тематике.

Предназначены для аудиторной и самостоятельной работы бакалавров направления 15.03.02. Содержат профессионально-ориентированные тексты и упражнения, способствующие развитию навыков чтения, перевода и устной речи.

Содержат профессионально-ориентированные тексты на английском языке для студентов, обучающихся по направлению 18.03.01 «Химическая технология», а также упражнения, способствующие развитию навыков чтения, перевода и устной речи.

Содержат профессионально – ориентированные тексты на английском языке для студентов, обучающихся по направлению 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов и производств», а также упражнения, способствующие развитию навыков чтения, перевода и устн

Содержат профессионально – ориентированные тексты и упражнения, способствующие развитию навыков чтения, перевода и устной речи.

Содержат профессионально – ориентированные тексты на английском языке для студентов, обучающихся по направлению 23.03.02 Наземные транспортно-технологические комплексы (профиль «Средства аэродромно-технического обеспечения полетов авиации»), а также упражнения, способ

Содержат профессионально-ориентированные тексты на английском языке для студентов, обучающихся по направлению 13.03.02 «Электроэнергетика и электротехника», а также упражнения, способствующие развитию навыков чтения, перевода и устной речи.

Содержат профессионально – ориентированные тексты на английском языке для студентов, обучающихся по направлению 12.03.04 «Биотехнические системы и технологии», а также упражнения, способствующие развитию навыков чтения, перевода и устной речи.

Содержат профессионально – ориентированные тексты на английском языке для студентов, обучающихся по направлению 15.03.06 «Мехатроника и робототехника», а также упражнения, способствующие развитию навыков чтения, перевода и устной речи.

Методические указания содержат тексты по специальности и упражнения, способствующие развитию навыков чтения, перевода и устной речи «Методические указания к чтению текстов на английском языке по специальности «Социальная работа» специальности 040101 всех форм обучения

Методические указания к чтению англоязычных текстов по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника». – Ростов н/Д: Издательский центр ДГТУ, 2013.- 16 с.

Методические указания предназначены для самостоятельной работы иностранных студентов предвузовской подготовки (технический профиль) при подготовке к итоговой аттестации по информатике.

Методические указания адресованы иностранным студентам предвузовской подготовки.

Интегрированная практическая работа по информатике и математике  адресована иностранным студентам предвузовской подготовки.

Учебное пособие адресовано иностранным студентам предвузовской подготовки. В структурированном виде изложены теоретические основы и представлен практический материал по теме «Системы счисления».

Контрольно-тренировочные задания по научному стилю речи (технический, естественнонаучный профили) ставят своей целью обучение и контроль таких видов компетенций, как лингвистическая и коммуникативная.

Учебное пособие по проверке сформированности навыков чтения для иностранных студентов предвузовской подготовки / Л.Д. Бабакова, Е.И. Котова, Е.Ю. Шаповалова и др. – Ростов н/Д: Издательский центр ДГТУ, 2014. – 48 с.