Рассмотрены основные причины колееобразования на автомобильных дорогах, лабораторные и стендовые методы испытаний дорожно-строительных материалов на устойчивость к колееобразованию.

Описаны методов расчета и конструирования нежестких дорожных одежд. Достоинства и недостатки.

Изложены вопросы, связанные с анализом предпосылок и обоснований эффективности применения математического моделирования для прогнозирования накопления остаточных деформаций в элементах многослойных дорожных конструкций под воздействием реальных динамических нагрузок и

Методические указания разработаны для производства работ по возведению земляного полотна и устройства дорожной одежды выбранным оптимальным звеном дорожных машин при выполнении курсовых и дипломных проектов слушателями факультетов переподготовки специалистов, а также

Методические указания разработаны для производства работ по строительству дорожной одежды при выполнении курсовых и дипломных проектов студентами дорожно-транспортного института, а также слушателями факультетов переподготовки специалистов.

Изложены основные положения по организации и производству работ при строительстве дорожной одежды.

Методические указания разработаны для производства работ по возведению земляного полотна при выполнении курсовых и дипломных проектов студентами дорожно-транспортного института, а также слушателями факультетов переподготовки специалистов.

Данные методические указания подготовлены на основе ФГОС (Федерального государственного образовательного стандарта), Ф3 №273 от 29 декабря 2012 года, ГОСТ 2 105 – 95 ЕСКД, ГОСТ Р 1,5 – 2004.

Представлен метод комплексной количественной оценки качества автомобильных дорог. Определены группы показателей свойств автомобильных дорог, обеспечивающих комфортабельность, безопасность и надёжность. Даны параметры свойств категорий автомобильных дорог.

Пособие охватывает основные разделы курса «Коллоидная химия», условно разделено на две части «Поверхностные явле-ния» и «Дисперсные системы», содержит краткую теорию по каждой теме, лабораторные работы и контрольные вопросы.

Пособие предназначено для самостоятельного изучения принципа работы основных технологических установок по дегазации, стабилизации нефти, установок первичной переработки нефти и газа.

Содержит теоретический материал, типовые задачи и примеры их решения.

Методические указания включают лабораторные работы по синтезу разнообразных полимеров и определению их физико-химических свойств.

Методические указания к лабораторным занятиям по дисциплине «Основы общей химической технологии полимерных и композиционных материалов» содержат описание лабораторных работ, охватывающих основные разделы химической технологии полимеров, пластических масс на их основе

Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Химия высокомолекулярных соединений» содержат темы семинарских занятий, типовые задачи и тесты, посвященные методам синтеза, химическим превращениям полимеров, их строению и свойствам полимеров.

Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Коллоидная химия» содержат теоретический материал, типовые задачи и примеры их решения.

Содержат методики проведения лабораторных работ, указания для оформления отчетов и контрольные вопросы, предназначенные для закрепления материала основных разделов курса «Производство основных товарных нефтепродуктов».

Содержат описание обобщенных технологических схем установок и краткие характеристики стадий производства наиболее широко применяемых (или перспективных) присадок, принципиальных схем получения смазок и окисления битумов, а также приведены материальные балансы процессо

Методические указания содержат материал, позволяющий систематизировать знания, полученные в ходе лекционных занятий, а также вопросы для подготовки к практическим занятиям и итоговой аттестации и составлены в соответствии с программой дисциплины «История нефтехимии».&

Методические указания содержат перечень вопросов для подготовки к практическим занятиям, задания для проверки качества усвоения материала, теоретический материал некоторых разделов, примеры решенных задач и задачи для самостоятельного решения, предназначенные для закр