В монографии рассмотрена специфика осмысления научного знания и художественного творчества в религиозной философии священника Павла Александровича Флоренского.

Представлен культурологический анализ пространства образования, позволяющий понять роль восприятия в его структуре и на этой основе совершенствовать пути подготовки высшей школой профессионалов, конкурентоспособных в условиях современной культуры.

Методические указания и планы семинарских занятий предназначены для самостоятельной работы студентов дневной формы обучения.