Представлен культурологический анализ пространства образования, позволяющий понять роль восприятия в его структуре и на этой основе совершенствовать пути подготовки высшей школой профессионалов, конкурентоспособных в условиях современной культуры.

Анализируется трудоемкость временных составляющих образовательного процесса, в частности самостоятельной работы студентов.