Каталог
Дан обзор тем по основным разделам химии: адсорбция, атомные спектры, строение кристаллов, химия координационных соединений.
Приведены современные подходы к оценке трибохимических процессов в условиях трения и лезвийной обработки твердосплавным инструментом; с позиций химической термодинамики и электрохимической теории окисления Вагнера найдены зависимости для расчета химического сродства,
Рассмотрены избранные темы строения кристаллических и наноструктурированных материалов, основы рентгеновских методов исследования кристаллов и наноматериалов.
Кратко изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения лабораторной работы, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки.
Предназначен для обучающихся по направлению подготовки: 33.05.01 Фармация (очная форма обучения)
Кратко изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения лабораторной работы, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки.
Предназначен для обучающихся по направлению подготовки: 33.05.01 Фармация (очная форма обучения).
Кратко изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения лабораторной работы, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки.
Предназначен для обучающихся по направлению подготовки (код, название): 33.05.01 Фармация (очная форма обучения)
Кратко изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения лабораторной работы, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки.
Предназначен для обучающихся по направлению подготовки: 33.05.01 Фармация (очная форма обучения)
Кратко изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения лабораторной работы, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки.
Предназначен для обучающихся очной формы по направлению подготовки
33.05.01 Фармация
19.03.01 Биотехнология
Методические указания для студентов специальностей 210602, 280202, 260100, 150501
Методические указания предназначены для самостоятельной работы иностранных студентов предвузовской подготовки (технический профиль) при подготовке к итоговой аттестации по информатике.
Методические указания адресованы иностранным студентам предвузовской подготовки.
Интегрированная практическая работа по информатике и математике адресована иностранным студентам предвузовской подготовки.
Учебное пособие адресовано иностранным студентам предвузовской подготовки. В структурированном виде изложены теоретические основы и представлен практический материал по теме «Системы счисления».
Контрольно-тренировочные задания по научному стилю речи (технический, естественнонаучный профили) ставят своей целью обучение и контроль таких видов компетенций, как лингвистическая и коммуникативная.
Учебное пособие по проверке сформированности навыков чтения для иностранных студентов предвузовской подготовки / Л.Д. Бабакова, Е.И. Котова, Е.Ю. Шаповалова и др. – Ростов н/Д: Издательский центр ДГТУ, 2014. – 48 с.
Изложение с творческим концом: учеб. пособие по обучению письменной речи для иностранных студентов предвузовской подготовки. / И.В. Деточенко, Е.И. Котова, Л.Д. Бабакова, Г.М. Дёмина, Г.Б. Бакланцева. – Ростов н/Д: Издательский центр ДГТУ, 2014. – 53 с.
Методические указания к интегрированной лабораторно-практической работе по информатике и физике предназначены для аудиторной и самостоятельной работы иностранных граждан и лиц без гражданства по освоению ими дополнительных общеобразовательных программ, обеспечивающих
Методические указания к лабораторно-практическим работам по информатике адресованы иностранным гражданам и лицам без гражданства по освоению ими дополнительных общеобразовательных программ на русском языке.
В методических указаниях представлены схемы для монологических высказываний по изучаемым темам. Схемы составлены с учетом принципов тематико-ситуативной обусловленности и адекватной представленности основных особенностей научного стиля речи.
Методические указания к лабораторно-практическим работам для иностранных студентов предвузовской подготовки, обучающихся по образовательным программам инженерно-технической, технологической и естественнонаучной направленности.