В методических указаниях определены цели и задачи курсового проектирования, закрепляющего знания курса дисциплины, развивающего умение и навыки решения конструкторских и техно- логических задач, инженерных расчётов, а также готовящего обучающихся к выполнени

Изложена методология научного исследования, рассмотрены различные уровни научного познания.

Предназначено для студентов очной и заочной форм обучения по направлениям подготовки 15.03.02 Технологические машины и оборудование (Машины и аппараты пищевых производств), 19.03.02 Продукты питания из растительного сырья (Хранение и переработка зерна).

Приведено описание рабочих органов, методика расчета их конструктивных, кинематических и энергетических параметров, примеры расчета.

В методических указаниях определены цели и задачи курсового проектирования, закрепляющего знания курса дисциплины «Расчёт и конструирование машин пищевой промышленности», развивающего умение и навыки решения конструкторских и технологических задач, инженерных расчётов

Рассмотрены общие положения и понятия управления стоимостью проекта. Представлены основные положения формирования стоимости строительной продукции на всех этапах инвестиционно-строительного проекта.

Рассмотрены вопросы: роль, значение и место строительной отрасли в экономике страны, участники строительного комплекса и их взаимоотношение, формы производственно-экономических отношений в строительстве; экономические ресурсы предприятий отрасли; инвест

Рассмотрены основные этапы развития экономики мировой и России, раскрыты особенности экономики отрасли (строительство).

Изложен состав, порядок и рекомендации для выполнения курсовой работы.

Изложены методика и примеры решения задач. Приведенные материалы дают возможность обучающимся приобрести самостоятельно практические навыки на основе использования теоретических знаний.

Изложен состав, порядок и рекомендации для выполнения курсовой работы.

Разработаны исходя из утвержденной программы курса.

Разработаны исходя из утвержденной программы курса. Предназначены для обучающихся изучающих дисциплину «Введение в специальность» для выполнения практических заданий по материалам теоретического курса