Содержат: общие сведения о курсовом проекте; рекомендации по компоновке перекрытия; по расчету колонны, плиты перекрытия и фундамента; а также список литературы и приложения.

В методических указаниях уделено большое внимание разъяснению смысла основных понятий теории расчета строительных конструкций; даны рекомендации по расчету конструктивных элементов неполного каркаса многоэтажного промышленного здания – железобетонных ригеля, колонны,

Методические указания содержат рекомендации по компоновке сборного перекрытия, расчету и конструированию неразрезного ригеля и колонны, а также список литературы. Рекомендации и указания сопровождаются численными примерами.

Содержат общие сведения о курсовом проекте, указания по компоновке перекрытия, по расчету и конструированию железобетонных ригеля и колонны, а также список литературы и приложения.

Методические указания содержат: задание на проектирование; общие сведения о курсовом проекте; рекомендации по компоновке пере-крытия; по расчету ригеля и колонны; а также список литературы, приложения и два вкладыша с образцами чертежей.

Содержат указания по компоновке и расчету монолитного железобе-тонного перекрытия с балочными плитами, а также список литературы и приложения. Все расчеты сопровождаются числовыми примерами.

Содержат указания по компоновке и расчету монолитного железобе-тонного перекрытия с балочными плитами, а также список литературы и приложения. Все расчеты сопровождаются числовыми примерами.

Методические указания содержат: задание на проектирование; общие сведения о курсовом проекте; рекомендации по компоновке перекрытия; по расчету ригеля и колонны; а также список литературы, приложения и два вкладыша с образцами чертежей.

Методические указания содержат общие сведения о курсовом проекте; рекомендации по компоновке перекрытия; по расчету колонны, плиты перекрытия и фундамента; а также список литературы и приложения.

Методические указания предназначены для самостоятельной работы иностранных студентов предвузовской подготовки (технический профиль) при подготовке к итоговой аттестации по информатике.

Методические указания адресованы иностранным студентам предвузовской подготовки.

Интегрированная практическая работа по информатике и математике  адресована иностранным студентам предвузовской подготовки.

Учебное пособие адресовано иностранным студентам предвузовской подготовки. В структурированном виде изложены теоретические основы и представлен практический материал по теме «Системы счисления».

Контрольно-тренировочные задания по научному стилю речи (технический, естественнонаучный профили) ставят своей целью обучение и контроль таких видов компетенций, как лингвистическая и коммуникативная.

Учебное пособие по проверке сформированности навыков чтения для иностранных студентов предвузовской подготовки / Л.Д. Бабакова, Е.И. Котова, Е.Ю. Шаповалова и др. – Ростов н/Д: Издательский центр ДГТУ, 2014. – 48 с.

Изложение с творческим концом: учеб. пособие по обучению письменной речи для иностранных студентов предвузовской подготовки. / И.В. Деточенко, Е.И. Котова, Л.Д. Бабакова, Г.М. Дёмина, Г.Б. Бакланцева. – Ростов н/Д: Издательский центр ДГТУ, 2014. – 53 с.

Методические указания к интегрированной лабораторно-практической работе по информатике и физике предназначены для аудиторной и самостоятельной работы иностранных граждан и лиц без гражданства по освоению ими дополнительных общеобразовательных программ, обеспечивающих

Методические указания к лабораторно-практическим работам по информатике адресованы иностранным гражданам и лицам без гражданства по освоению ими дополнительных общеобразовательных программ на русском языке.

В методических указаниях представлены схемы для монологических высказываний по изучаемым темам. Схемы составлены с учетом принципов тематико-ситуативной обусловленности и адекватной представленности основных особенностей научного стиля речи.

Методические указания к лабораторно-практическим работам для иностранных студентов предвузовской подготовки, обучающихся по образовательным программам инженерно-технической, технологической и естественнонаучной направленности.