Маркетинг и инженерная экономика
Рассматриваются вопросы, посвященные изучению экономического потенциала города и факторов, влияющих на его уровень и динамику, отдельных тематических аспектов социально-экономического развития города.
Приведены основные элементы научной организации труда, методы технического нормирования затрат труда, времени использования машин и расхода материалов, основы комплектования бригад рабочих, организация и методы нормативных наблюдений и обработки результатов.
Рассматривается практическая сторона маркетинговой деятельности в области работы с потребителями. Содержится материал, способствующий усвоению теоретических положений по дисциплине «Поведение потребителей».
Содержит теоретические основы маркетинга услуг, а также научно-практические особенности маркетинга в основных отраслях сферы услуг. Разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.
Представлена концепция инженерного маркетинга как инструмента развития технологического предпринимательства и отражены способы его реализации, позволяющие сформировать маркетинговое мышление инженерного персонала.
Содержит основные положения и ряд вопросов, необходимых для усвоения лекционного и практического материала по курсу «Стратегический менеджмент».
Разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.
Рассмотрены вопросы договорных отношений участников строительства, рационального использования имущества предприятий строительного комплекса, формирования и распределения прибыли, состава себестоимости строительной продукции, особенности организации, нормирования и оп
Показана роль и значение производственной практики при подготовке специалиста, приведены ее цели, задачи и содержание. Рассмотрен процесс организации практики. Описаны показатели и критерии оценки компетенции.
Материалы практикума представляют собой учебно-методические указания по проведению практических занятий. На базе освоения дисциплины студент должен приобрести компетенции, обеспечивающие формирование общепрофессионального уровня.