В учебном пособии рассмотрены технологические особенности производства заготовок деталей машин и механизмов, а также принципы выбора наиболее рационального вида и способа получения заготовок. Пособие предназначено в помощь студентам дневного, вечернего и заочного

В пособии рассмотрены современные методы проектирования сельскохозяйственных машин.

Рассматриваются особенности технологии изготовления форм и стержней из жидких самотвердеющих смесей, смесей на основе синтетических смол, с использованием газифицируемых моделей из пенополистирола, магнитной формовкой, вакуумно-пленочным методом, импульсной формовкой.

Приведены физические основы принципов действия первичных измерительных перобразоввтелей, применяемых в современных информационно-измерительных системах и автоматических системах управления, их конструкции и основные схемы включения.

Приведены сведения об организационных основах проектирования, кузнечно-штамповочных цехов, составе и требованиях, предъявляемых к проектам цехов данного типа, составе и генеральном плане машиностроительного завода, основах строительного проектирования.

Излагаются основные вопросы интенсивной технологии производства зерновых, зернобобовых, технических, бахчевых и кормовых культур . Предназначено для студентов специальностей 15.03 и 31.14.

В учебном пособии рассматриваются методы расчета экономической эффективности технических мероприятий, норм времени, в том числе в ГПС, численности работающих, а также экономическое обоснование проектируемых кузнечно-прессовых цехов.

Изложена методика проведения расчетов при выполнении курсового проекта по прикладной механике. Помещены многочисленные справочные данные, необходимые при проведении расчетов на ЭВМ.

Приведены общие принципы и задачи проектирования рабочих органов СХМ с использованием элементов САПР: методы прогнозирования технического уровня СХМ, статистическое прогнозирование развития основных показателей зерноочистительных машин, и др.

В учебном пособии изложены основные методы синтеза систем оптимального управления, рассмотрены методы классического вариационного исчисления, метод динамического программирования, принцип максимума, методы синтеза экстремальных систем управления, систем управлени

В пособие включены основные формулы и законы по разделу «Светотехника», подобраны задачи для аудиторной и самостоятельной работы, а также даны ответы и пояснения к задачам. При решении некоторых задач рекомендуется использовать приложения 1–9.

Рассматриваются особенности официально-делового стиля, структуры и содержания документа, описываются языковые средства оформления деловой переписки, даются практические задания для развития навыков письменной речи при составлении документов. Закреп

В учебном пособии представлена оригинальная авторская, научно обоснованная и экспериментально проверенная методика применения средств танцевальной аэробики в процессе физического воспитания студенток.

Применение пособия в учебном процессе позволит повысить теоретическую подготовленность студентов в области физической культуры, а также их готовность к осуществлению самостоятельных занятий одним из наиболее популярных у девушек видов физических упражнений – танц

Описаны разновидности процессов сварки давлением (холодная сварка, сварка взрывом, магнитно-импульсная, ультразвуковая, индукционная, диффузионная, сварка трением), плавлением (плавящимся и неплавящимся электродом в различных защитных средах и под флюсом), сварка

Применение пособия в учебном процессе позволит повысить теоретическую подготовленность студентов в области физической культуры, а также их готовность к осуществлению самостоятельных занятий одним из наиболее популярных у девушек видов физических упражнений – танц

Учебное пособие дает достаточно полное представление об основах управления рисками, в том числе и в условиях нестабильной внешней среды. В нем содержится теоретический и практический материал по идентификации и измерению рисков.

Российская Федерация уже многие годы находится на передовой в борьбе с международным терроризмом.

Методические указания предназначены для подготовки слушателей дополнительных общеобразовательных программ к итоговой аттестации по дисциплине «Русский язык как иностранный».

В учебном пособии рассматриваются: православная культура как тип религиозной культуры; специфика православной ментальности как главной сущностной характеристики православной культуры.