Каталог
Содержат отчет по лабораторным работам и могут быть использованы при изучении студентами 2 курса дисциплин «Сопротивление материалов», «Механика материалов и конструкций», а также «Прикладная механика», «Техническая механика», «Механика».
Содержат основные положения теории, описание испытательных установок, методику и указания к выполнению лабораторных работ. Предназначены для обучающихся 2-го курса.
Содержит краткие теоретические сведения и примеры выполнения задач расчетно-графической работы, а также приложение с заданиями и требования по оформлению работы.
Методические указания по подготовке к ГИА отражают цели, основные задачи и требования к содержанию, организации и проведению Государственной итоговой аттестации студента.
Методические указания по самостоятельной работе обучающихся отражают сущность основных видов самостоятельной работы и требования к ее содержанию и организации.
Методические указания по оформлению курсовых проектов (работ), отчетов по практикам, выпускных квалификационных работ, магистерских диссертаций по кафедре «Теоретическая и прикладная механика» описывают требования к оформлению соответствующих работ.&nbs
Рассмотрены методы математического моделирования и проектирования в программном пакете КОМПАС-3D.
Изложены основы инженерной теории пластин. Рассмотрены методы построения аналитических решений задач изгиба тонких пластин, а также способы их реализации средствами системы компьютерной математики Maple.
Рассмотрены колебания механических систем с одной и несколькими степенями свободы. Выполнена линеаризация уравнений движения в окрестности положения устойчивого равновесия.
Изложены основные понятия теории тонкостенных стержней и характеристики профилей, приведены индивидуальные задания по расчету тонкостенных незамкнутых профилей, даны методические указания по выполнению индивидуальных заданий, а также способы их реализации средствами с
Рассмотрена тема «Основы модального анализа конструкций в ANSYS Mechanical», изучаемая в дисциплинах «Математические методы моделирования в компьютерном инжиниринге», «Компьютерный инжиниринг», «Моделирование в CAD/CAE».
Методические указания разработаны в соответствии с учебными программами дисциплин «Безопасность жизнедеятельности» для студентов всех направлений подготовки и форм обучения для выполнения лабораторных работ.
Методические указания разработаны в соответствии с учебными программами дисциплин «Безопасность жизнедеятельности» для обучающихся всех направлений подготовки и форм обучения для выполнения практических работы.
Данные методические указания содержат рекомендации к сбору материала по преддипломной практике, порядок организации консультаций, а также изложены требования к структуре и содержанию раздела «Безопасность и экологичность работы» пояснительной записки выпускн
Изложены цели, задачи, требования к содержанию контрольной работы по дисциплине «Безопасности жизнедеятельности».
Методические указания разработаны в соответствии с учебной программой дисциплины «Административно-территориальная безопасность в техносфере». Приведены методы исследований и применяемые приборы, а также методики расчетов мощности дозы ионизирующего излу
Методические указания разработаны в соответствии с учебной программой дисциплины «Административно-территориальная безопасность в техносфере» для студентов III–IV курсов направления подготовки 20.03.01 всех форм обучения. Приведены методы исследований, а
Методические указания разработаны в соответствии с учебной программой дисциплины «Административно-территориальная безопасность в техносфере». Представлены содержание, тема, алгоритм выбора варианта и оформление курсовой работы.
Методические указания разработаны в соответствии с рабочей программой практики по прохождению и составлению отчета учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследо
Методические указания разработаны в соответствии с учебной программой дисциплины «Безопасность труда» для обучающихся направления подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность, профиля «Безопасность жизнедеятельности в техносфере» всех форм обучения для выпо