Анализируются существующие подходы к проблеме единицы обучения иностранному языку. Предлагается концепция содержания понятия, функций единицы обучения, их иерархию.

Настоящее пособие адресовано иностранным студентам, обучающимся на первом курсе в российских вузах по программе «Бакалавр» и, следовательно, владеющим русским языком в пределах первого сертификационного уровня.

Цель методической разработки – помочь студентам освоить морфологические нормы современного русского литературного языка.

Построены на страноведческом материале и имеют целью развитие навыков говорения.

Дан материал для формирования и закрепления навыков восприятия и понимания научной речи на слух, умений записи лекции и выбора необходимой информации в предъявляемом тексте, а также тестовые задания, ключи и критерии оценки степени сформированности умений аудирования.

Учебно-методическая разработка включает в себя:

– обязательный лексико-грамматический минимум;

Данное пособие предназначено для работы с иностранными учащимися, владеющими русским языком в объеме I-го сертификационного уровня, и содержит материалы для комплексной проверки всех видов компетенций при освоении русского языка по программам специальностей инженерног

Учебное пособие адресовано иностранным студентам, обучающимся по экономическим специальностям на первом и втором курсах университета.

Учебно-методические рекомендации, предназначенные для самостоятельной работы студентов, позволяют получить целостное представление об изучаемой учебной дисциплине "Русский язык и культура речи".

УМУ содержат информацию:

В методических указаниях рассматриваются особенности официально-делового стиля, структуры и содержания документа, даются практические задания для развития навыков письменной речи при составлении документов. Предназначены для иностранных студентов всех специальнос