Содержит статьи, посвященные решению актуальных проблем изучения русского языка как иностранного и преподавания на русском языке. Сборник состоит из пяти разделов.

Учебно-методическая разработка включает в себя:

- обязательный лексико-грамматический минимум;

Учебно-методическая разработка имеет цель научить бакалавров 1-го курса самостоятельно читать тексты из социально-бытовой и учебнопрофессиональной сферы, производить их смысловой и структурный анализ (в рамках предложения, абзаца, фрагмента); составлять развернутое ра

Учебно-методическая разработка включает в себя:

- обязательный лексико-грамматический минимум;

Учебно-методическая разработка включает:

- обучающий лингвистический комментарий;

- учебные материалы социокультурной сферы для подготовки к монологическим высказываниям.

Данные методические рекомендации способствуют овладению навыками адекватного понимания теоретического дисциплины "Техническая эксплуатация и сервис автомобилей".

Включает в себя учебно-тренировочные материалы по орфографии. Адресовано старшеклассникам и абитуриентам для подготовки к ЕГЭ по русскому языку.

Включает в себя учебно-тренировочные материалы по пунктуации. Адресовано старшеклассникам и абитуриентам для подготовки к ЕГЭ по русскому языку.

Основные задачи контрольной работы - проверить лингвистические навыки, полученные в школе, повысить общую речевую культуру, сформировать умения и навыки, необходимые для успешной сдачи экзамена по русскому языку.

Включает в себя тренировочные материалы по всем разделам русского языка. Адресовано старшеклассникам и абитуриентам для подготовки к вступительному экзамену по русскому языку.

Методические рекомендации составлены в помощь абитуриентам для обобщения и систематизации теоретических знаний по русскому языку, формирования и закрепления пунктуационных навыков.

Учебно-методические материалы включают в себя:

– обучающий лингвистический комментарий;

– учебные задания для подготовки к зачету.

Цель учебно-методических материалов – подготовить бакалавров и специалистов 1-го курса (СНГ) к зачету по русскому языку как иностранному

Цель данной методической разработки – помочь изучающим русский язык как иностранный адекватно воспринимать неадаптированные учебные тексты, овладеть навыками чтения специальной литературы, выбора и обработки требуемой информации.

Предназначены для слушателей, изучающих русский язык как иностранный на элементарном уровне в рамках дополнительных образовательных программ.

Данное пособие является частью курса «Культура устной и письменной речи» и рассматривает нормы русского литературного языка. Пособие состоит из двух частей: теоретической (лекционной) и практической.

Является составной частью учебно-методического комплекса «МЫ» и содержит контрольные задания к материалам уроков 1 – 12. Упражнения соответствуют лексико-грамматическому материалу уроков основного учебного пособия.

Освещаются различные аспекты взаимосвязанного изучения языка и межкультурной коммуникации, рассматривается системное построение учебного процесса и его методическое обеспечение, интенсивные образовательные технологии в преподавании русского языка как ин

Отрабатывается и проверяется языковой и грамматический материал на базе читаемых в ДГТУ лекций по техническим дисциплинам (профиль «Строительство»).

Содержит материалы и рекомендации для формирования и развития языковой, речевой и коммуникативной компетенций при изучении русского языка как иностранного на начальном и среднем этапах обучения.

Учебное пособие по обучению чтению и конспектированию текстов научного характера предназначено для проверки основных умений чтения, монологического высказывания по схеме, а также письменного изложения текстов научного характера студентами-иностранцами (довузовская под