В пособии изложены простые инженерные методы управления качеством продукции и процессов. В сжатом виде приведены теоретические положения, минимально необходимые для практического овладения методами.

Рассмотрены основные вопросы, касающиеся истории и теории проектирования, классификации проектов, процедуры их построения и оценки реализации проектной деятельности в области качества.

Представлено назначение статистических критериев; рассмотрено применение их разновидностей для условий нормального распределения экспериментальных данных (параметрические критерии), а также для случаев, когда распределение исходных данных отлично от нормального (непар

Рассматривается законодательное регулирование в области обеспечения единства измерений, которое выражается в формах, рассмотренных в данном пособии: правовые основы законодательной метрологии, международные организации по метрологии и их роль в решении задач законодат

Рассмотрена история развития систем управления качеством, даны понятия качества и конкурентоспособности, подробно описана система углубленных знаний, инструменты управления качеством, раскрыты семь инструментов контроля качества.

Рассмотрены основы теории моделирования, виды и возможности моделирования систем с помощью электронно-вычислительных машин, описание бизнес-процессов как один из этапов автоматизации на основе ВРМ-системы.

Рассмотрены виды аудитов систем менеджмента качества, особенности и технологии проведения аудитов. Изложены требования к аудиторам и порядок оценки их компетентности.

Методические указания по подготовке к ГИА отражают цели, основные задачи и требования к содержанию, организации и проведению Государственной итоговой аттестации обучающегося.

Содержит учебные задания для практических занятий по дисциплине «Управление качеством». Направлен на развитие творческого подхода к изучению дисциплины с учетом специфики управления качества конструкций, материалов или услуг, в том числе строительных.

Содержат учебные задания для практических занятий по дисциплине «Управление качеством». Направлены на развитие творческого подхода к изучению дисциплины с учетом специфики товароведения непродовольственных товаров, в том числе строительных.