Построено на лингвострановедческом материале и имеет целью развитие навыков говорения. В пособие включены тексты по темам: «Ростов-на-Дону.

Изложены материалы теоретического плана, целью которых является формирование профессионально-коммуникативных компетенций, направленных на развитие способности пользоваться методиками изучения иноязычного материала и его практического применения в профессиональной деят

Предназначены для обучающихся дневной, заочной и очно-заочной форм обучения по направлению 45.03.02 «Лингвистика», выполняющих курсовую работу и выпускную квалификационную работу.

Содержит терминологический минимум по дисциплинам «Методология научных исследований в области лингвистики», «Современные лингвистические теории», «Компаративная лингвистика», «Этнолингвокультурология».

Содержит тезисы по материалам выпускных квалификационных работ бакалавров групп ГЛ-42, ГЛ-43 и магистрантов групп МЛ-21, МЗЛ-21, МЗЛ-22 кафедры «Мировые языки и культуры».

Темой данного научного исследования является «Речевое поведение студенческой молодёжи (англо и русскоговорящей) (прагмалингвистический аспект)». В исследовании данной темы был использован антропоцентрический подход.

Сборник содержит материалы VI Международной научно-практической интернет-конференции «Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики», в которых исследуются вопросы лингвистики, переводоведения, межкультурной коммуникации, методики преподавания иностранных языков и

Представлены исследования преподавателей и обучающихся по актуальным проблемам лингвистики, переводоведения, иноязычного образования и межкультурной коммуникации. Предназначен для преподавателей языков, будущих лингвистов, аспирантов и научных работников.

Содержит теоретический и практический материал для обсуждения и подготовки к практическим (семинарским) занятиям. Предназначено для обучающихся по специальности 45.05.01 «Перевод и переводоведение».

Учебное пособие (с использованием элементов метода интенсивного обучения) составлено с учётом коммуникативных потребностей магистрантов и состоит из шести теоретических разделов, необходимых для подготовки к написанию научных работ различных жанров, и тренировочных за

Дано понятие о звуковом строе языка и его компонентах: фонемах, слоге; описывается речевой аппарат и его функции в образовании звуков речи, особенности образования гласных и согласных, основные принципы классификации английских гласных и согласных, особенности артикул

Содержит теоретические материалы, освещающие основные проблемы лингвистической науки, и вопросы к семинарам. Прилагаются дополнительные материалы и глоссарий, а также списки тем рефератов и вопросов к экзамену.

Цель курса – развитие у слушателей навыков и умений аудирования (развитие речевого слуха) и говорения в рамках определенных тем и ситуаций; формирование умения участвовать в беседе на предлагаемые темы, активизация адекватной ситуативной речевой реакции.

Учебно-методические материалы включают в себя:

– обучающий лингвистический комментарий;

– учебные задания для подготовки к зачету.

Цель учебно-методических материалов – подготовить бакалавров и специалистов 1-го курса (СНГ) к зачету по русскому языку как иностранному

Перевод, аннотирование и реферирование английских текстов по техническим направлениям : учеб. пособие / Л.В. Косоножкина, И.А. Кашурина ; Донской гос. техн. ун-т. – Ростов-на-Дону : ДГТУ, 2020. – 52 с.

Приведены материалы исследований по вопросам лингвистики, переводоведения, межкультурной коммуникации, методики преподавания иностранных языков и перевода, которые обсуждались на конференции с участием преподавателей и обучающихся различных вузов.

Представленные материалы исследований посвящены актуальным проблемам лингвистики, переводоведения, межкультурной коммуникации, методики преподавания иностранных языков и перевода. В конференции принимали участие преподаватели и студенты различных вузов.

Содержит основные сведения об истории и архитектуре замков Великобритании, таких как Бамбург, Бодиам, Лидс, Эдинбургский замок, Стерлинг, Инверэри, Виндзорский замок, Хэмптон-корт, Бёрлихаус.

Данное диссертационное исследование проведено в рамках современной лингвистической науки с опорой на актуальные положения в области теории антонимии, в частности энантиосемии, семасиологии, прагмалингвистики, теории грамматики и семантического синтаксиса.

Приведены материалы исследований по вопросам лингвистики, переводоведения, межкультурной коммуникации, методики преподавания иностранных языков и перевода, которые обсуждались на конференции с участием преподавателей и обучающихся различных вузов.