Содержится описание деятельности обучающегося в ходе освоения дисциплины, в том числе, проведения различных видов учебных занятий, выполнения самостоятельной работы, а также используемым в учебном процессе техническим средствам, информационно-коммуникационным и образовательным технологиям.

Содержатся рекомендации по деятельности обучающегося в ходе освоения дисциплины «Психология отклоняющегося поведения», в том числе, проведения различных видов учебных занятий, выполнения самостоятельной работы, а также используемым в учебном процессе техническим средств

Содержатся рекомендации по деятельности обучающегося в ходе освоения дисциплин «Детская нейропсихология» и «Нейропсихология детского возраста», в том числе, проведения различных видов учебных занятий, выполнения самостоятельной работы, а также используемым в учебном про

Представлен теоретико-методологический анализ научных понятий о совместном мышлении в условиях преимущественно сетевого взаимодействия.

Кратко изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения практических работ, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки.

Предназначен для обучающихся всех форм обучения по направлению подготовки 37.04.01 «Психология»

Кратко изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения практических работ, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки.

Данное учебное пособие имеет целью формирование языковой и речевой компетенции в рамках профессиональной сферы, а также усвоение терминологии, развитие и закрепление навыков чтения, понимания, реферирования и аннотирования оригинальных текстов по психологии.

Учебное пособие посвящено одной из актуальнейших и бурно развивающихся областей психологии – психологии массовых коммуникаций.

Представлена проблема апатии в западноевропейской и российской философской мысли. Раскрывается проявление апатии в различных социальных группах. Анализируются социокультурные типы апатичной личности.

Рассмотрены часто встречающиеся математические модели задач психологии, а также представлены математические методы обработки результатов психологических экспериментов. Пособие содержит как теоретические положения, так и реальные задачи психологических экспериментов.

В учебном пособии в систематизированном и сжатом виде раскрываются понятие, основное содержание и особенности социально-психологических явлений и процессов, происходящих в малых группах, показывается специфика проявлений этих процессов в совместной деятельности людей.

Учебное пособие содержит структурированные психологические тесты и другие методики исследования показателей здоровья индивида. Предназначено для студентов образовательного направления «Социальная работа», изучающих курс психодиагностики.

Методические указания для выполнения контрольных работ по курсу «Психология личности и группы» (для студентов заочного отделения). – Ростов-н/Д: Издательский центр, ДГТУ, 2011.

Приводятся задания для контрольной работы студентов заочников по 10 вариантов каждой задачи. В методических указаниях даны основные формулы и определения, решены типовые примеры. Предназначены для студентов 1-го курса специальности 030310 «Психология».

В монографии представлены материалы, отражающие современ-ное состояние лингвистики и образования: происходящую смену пара-дигм и возникновение интегральных подходов к изучению языковой лич-ности.

Профессиональная деятельность рассматривается как целостная система, органично включающая в себя целый спектр различных процессов и явлений, что позволит повысить психологическую компетентность и эффективность практической деятельности будущих специалистов.

В пособии в краткой форме изложены основные теоретические и некоторые практические положения по учебной дисциплине «Управление персоналом». Учебные материалы разработаны на основе государственного образовательного стандарта в области психологии управления.

Монография посвящена социально-гуманитарным аспектам психической реальности. В ней реализуется междисциплинарный подход, предполагающий комплексный анализ социально-психологических феноменов.

Рассмотрены вопросы, посвященные исследованию надежды и безнадежности как социально-психологического феномена, входящего в систему отношений личности, что позволяет раскрыть его психологическое содержание, выявить и описать структуру надежды и ее детерминированность с